Um traço e um abraço: Afetividade como elemento facilitador da aprendizagem / A trace and a hug: Affectivity as a facilitating element of learning

A afetividade fecunda o ser humano por toda a sua existência, desde o nascimento até a sua morte, estando presente em todas as fases da vida. A questão que se coloca é: Qual a importância da afetividade na relação aluno e professor e como esta influencia a prática pedagógica? Diversos estudos, de abordagem freudiana, piagetiana, vygotskyana e walloniana, dão ênfase à relação da afetividade com o desenvolvimento cognitivo, tendo, portanto, relação com a aprendizagem. A afetividade indiscutivelmente ocupa lugar de destaque no processo de aprendizagem e a maneira como ela acontece pode ser decisiva na concepção de mundo construída pelo aluno, bem como na sua elaboração do conhecimento.

Affectivity supports the human being throughout its existence, from birth to death, being present in all stages of life. The question that arises is: What is the importance of affectivity in the student-teacher relationship and how does it influence pedagogical practice? Several studies, with a Freudian, Piagetian, Vygotskyan and Wallonian approach, emphasize the relationship between affectivity and cognitive development, thus having a relationship with learning. Affectivity undoubtedly occupies a prominent place within the learning process and the way in which it happens can be decisive in the conception of the world built by the student, as well as in their elaboration of knowledge.

O impacto da soropositividade no vínculo mãe-bebê em gestantes diagnosticadas com HIV / The impact of seropositivity in the mother-baby bond in HIV-diagnosed pregnant women

A pesquisa objetivou estudar a construção do vínculo mãe-bebê em gestantes soropositivas, a partir da análise dos impactos do diagnóstico para essas mulheres, identificando os sentimentos envolvidos em relação ao bebê e à maternidade, e buscando compreender a vivência da construção do bebê imaginário em gestantes soropositivas. Foi realizada pesquisa transversal, do tipo qualitativa com referencial teórico psicanalítico. Participaram seis mulheres, com idade entre 19 e 36 anos e tempo de gravidez entre quatro e oito meses. Assim, de acordo com o que emergiu a partir das entrevistas, foram estabelecidas as seguintes categorias de análise para Discussão: Conhecimento do diagnóstico, Sentimentos relacionados à gravidez e Construção do vínculo com o bebê. A partir da fala das participantes e das articulações teóricas feitas à luz da psicanálise, foi possível perceber que o vínculo mãe-bebê não é necessariamente prejudicado pela presença do HIV. O desejo de que os filhos fossem saudáveis e a preocupação com relação ao futuro deles esteve presente no discurso das mulheres como importante realidade construída. Além disso, foi possível conceber a existência de um ser, por meio da imaginação e conversa com os bebês, promovendo a aposta para o lugar do sujeito.

This research aimed to study the construction of the mother-baby bond in HIV-positive pregnant women, from the analysis of the impacts of the diagnosis to these women, identifying the feelings involved about the baby and motherhood, and seeking to understand the experience of the construction of the imaginary baby in HIV-positive women. A cross-sectional research was performed in qualitative type and using psychoanalysis as the theoretical framework. Six women participated, aged between 19 and 36 years and time of pregnancy between four to eight months. According to the research aim and the material collected, the following categories were established for discussion: knowledge of the diagnosis, feelings related to pregnancy and construction of the bond with the baby. From the content of what was said by the interviewees and theoretical articulations from psychoanalysis, it was realized that mother-baby bond is not necessarily prejudiced by HIV existence. The desire for their children to be healthy and concerned about the future of them as an important constructed reality. Further, it was possible to conceive the existence of a human being through imagination and talking with babies promoting the bet to subject's place.

Associação entre vínculo parental e qualidade da vinculação amorosa em universitários no sul do Brasil / Association between parental bond and quality of love bonding in university students in southern Brazil / Asociación entre el vínculo parental y la calidad del vínculo amoroso en estudiantes universitarios del sur de Brasil

A partir das primeiras experiências de vinculação, serão internalizados modelos representacionais que servirão de protótipo para as relações amorosas no futuro. Este estudo investigou a associação entre a percepção de vínculo parental e a qualidade da vinculação amorosa em universitários no sul do Brasil. Trata-se de um estudo transversal, no qual foram utilizados o Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe e o Questionário de Vinculação Amorosa. A análise estatística foi baseada no modelo de Regressão Linear Múltipla. Foram avaliados 89 universitários. A cada aumento de um ponto no escore da inibição da exploração e da individualidade no vínculo materno, houve uma diminuição no escore da confiança e um aumento no escore da ambivalência no vínculo amoroso. Os resultados demonstram que dificuldades no estabelecimento de um vínculo precoce saudável podem ocasionar sentimento de insegurança, ambivalência e baixa confiança nos relacionamentos amorosos futuros.

From the first experiences of bonding, representational models will be internalized that will serve as a prototype for loving relationships in the future. This study investigated the association between the perception of parental bond and the quality of love bonding in university students in southern Brazil. This is a cross-sectional study, in which the Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe and the Questionário de Vinculação Amorosa were used. The statistical analysis was based on the Multiple Linear Regression model. We assessed 89 university students. For each increase of one point in the mean of inhibition of exploitation and individuality in the maternal bond, there was a decrease in the mean of confidence and an increase in the mean of ambivalence in the love bond. The results demonstrate that difficulties in establishing a healthy early bond can lead to feelings of insecurity, ambivalence and low confidence in future relationships.

A partir de las primeras experiencias de vinculación, se internalizarán modelos representativos que servirán como prototipo de relaciones amorosas en el futuro. Este Estudio investigó la asociación entre la percepción del vínculo parental y la calidad del vínculo amoroso entre los estudiantes universitarios del sur de Brasil. Este es un estudio transversal, en el que se utilizaron el Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe y e l Questionário de Vinculação Amorosa. El análisis estadístico se basó en el modelo de Regresión Lineal Múltiple. Se evaluaron 89 estudiantes universitarios. Por cada aumento de un punto en el promedio de inhibición de la exploración e individualidad en el vínculo materno, hubo una disminución en el promedio de confianza y un aumento en la promedio de ambivalencia en el vínculo amoroso. Los resultados demuestran que las dificultades para establecer un vínculo temprano saludable pueden generar sentimientos de inseguridad, ambivalencia y poca confianza en las relaciones futuras.

Atuação da equipe de enfermagem no estabelecimento do apego entre mãe e filho: revisão integrativa / Performance of the nursing team in the establishment of addition between mother and son: integrative review / Desempeño del equipo de enfermería en el establecimiento de la afición entre madre e hijo: revisión integrativa

Objetivo: Demonstrar as evidências científicas disponíveis na literatura atual acerca da atuação da equipe de enfermagem no estabelecimento de relações de apego entre mãe e filho. Método: Revisão integrativa da literatura realizada em abril de 2020 nas bases: Biblioteca Virtual em Saúde, United State National Library of Medicine e Scientific Electronic Library Online. Utilizou-se como descritores: "Relações mãe-filho/motherchild relationships", "enfermagem/nursing" e o descritor não controlado "apego/attachment" combinados pelo operador booleano "AND". Resultados: As dificuldades no estabelecimento de apego entre mãe e filho foram destacadas quando as crianças estão hospitalizadas, quando são deixadas em instituição de ensino ou pessoas externas e quando as mães tiveram hábitos inapropriados durante o período gravídico-puerperal que possa ter afetado o crescimento e desenvolvimento do bebê. A enfermagem facilita o estabelecimento do vínculo mãe e filho, atenua fatores estressores de forma humanística baseada na integralidade. Conclusão: O estabelecimento satisfatório do comportamento de apego é essencial para a saúde mental do ser humano. Envolver-se no cuidado na hospitalização e educação de uma criança requer conhecimento dos seus condicionantes biológicos, psicológicos, sociais, ambientais, para que se compreenda a complexidade da situação de afastamento do meio familiar.

Objective: To demonstrate the scientific evidence available in the current literature about the performance of the nursing team in establishing attachment relationships between mother and child. Method: Integrative literature review conducted in April 2020 on the Virtual Health Library, United State National Library of Medicine and Scientific Electronic Library Online databases. The following descriptors were used: "Relações mãe-filho/motherchild relationships", "enfermagem/ Nursing" and the uncontrolled descriptor "apego/attachment" combined by the Boolean operator "AND". Results: The difficulties in establishing attachment between mother and child were highlighted when the children are hospitalized, when they are left in an educational institution or outside persons and when the mothers had inappropriate habits during the pregnancy-puerperal period that may have affected growth and baby development. Nursing facilitates the establishment of a mother-child bond, mitigating stressors in a humanistic manner based on comprehensiveness. Conclusion: The satisfactory establishment of attachment behavior is essential for human mental health. Getting involved in the care of a child's hospitalization and education requires knowledge of its biological, psychological, social, and environmental conditions, in order to understand the complexity of the situation of distance from the family.

Objetivo: Demostrar la evidencia científica disponible en la literatura actual sobre el desempeño del equipo de enfermería en el establecimiento de relaciones de apego entre madre e hijo. Método: Revisión integrativa de la literatura realizada en abril de 2020 en las bases de datos de la Biblioteca Virtual em Saúde, United State National Library of Medicine y Scientific Electronic Library Online. Se utilizaron los siguientes descriptores: "Relações mãefilho/mother-child relationships", "enfermagem/ nursing" y el descriptor no controlado "apego / attachment" combinado por el operador booleano "AND". Resultados: Se destacaron las dificultades para establecer el vínculo entre madre e hijo cuando los niños son hospitalizados, cuando se les deja en una institución de enseñanza o personas ajenas y cuando las madres tenían hábitos inapropiados durante el período gestacional-puerperal que pueden haber afectado el crecimiento y desarrollo del bebé. La enfermería facilita el establecimiento de un vínculo madre-hijo, mitigando los estresores de manera humanista basada en la integralidad. Conclusión: El establecimiento satisfactorio de la conducta de apego es esencial para la salud mental humana. Involucrarse en el cuidado de la hospitalización y educación de un niño requiere el conocimiento de sus condiciones biológicas, psicológicas, sociales y ambientales, para comprender la complejidad de la situación de distanciamiento de la familia.

As Dimensões do Self na Terapia Cognitiva PósRacionalista / The Dimensions of 'Self' in Post-Rationalist Cognitive Therapy

O presente artigo tem como objetivo analisar as dimensões do self na perspectiva da terapia cognitiva pós-Racionalista de Vittorio Guidano. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e teórico, que teve como fonte a literatura especializada na área. Apresenta os principais conceitos e formulações da terapia cognitivo pós-racionalista, descrevendo o self como um processo emocional, afetivo e cognitivo, que se estabelece nos níveis tácito e explícito. Analisa também a dimensão autopoética e ortogenética, situando o self como um sistema complexo, que se autoproduz e se complexifica a partir de transformações internas. Conclui que os vínculos afetivos possuem um papel fundamental para a estruturação de tonalidades emotivas, que atuam como unidades organizadoras do autoconhecimento. Essas unidades possibilitam conhecer a forma específica que assume a auto-organização no desenvolvimento da identidade.(AU)

This article aims to analyze the dimensions of the Self in the perspective of Vittorio Guidanos Post-Rationalist Cognitive Therapy. This is a qualitative, exploratory and theoretical study, based on specialized literature in the area. It presents the main concepts and formulations of Post-Rationalist Cognitive Therapy, describing the Self as an emotional, affective and cognitive process, which is established on the tacit and explicit levels. It also analyzes the auto-poetic and orthogenetic dimension, placing the Self as a complex system, which self-produces and becomes more complex based on internal transformations. It concludes that affective bonds play a fundamental role in structuring emotional tones, which act as organizing units for the sense of itself. These units make it possible to know the specific form that self-organization takes in the development of the identity.(AU)

Este artículo tiene como objetivo analizar las dimensiones del "sí mismo" en la perspectiva de la Terapia Cognitiva Posracionalista de Vittorio Guidano. Este es un estudio cualitativo, exploratorio y teórico, basado en literatura especializada en el área. Presenta los principales conceptos y formulaciones de la Terapia Cognitiva PostRacionalista, describiendo el "sí mismo" como un proceso emocional, afectivo y cognitivo, que se establece en los niveles tácito y explícito. También analiza la dimensión autopoética y ortogenética, colocando el "sí mismo" como un sistema complejo, que se auto-produce y se vuelve más complejo en función de las transformaciones internas. Concluye que los vínculos afectivos tienen un papel fundamental en la estructuración de los matices emocionales, que actúan como unidades organizadoras para el sentido de uno mismo. Estas unidades permiten conocer la forma específica que toma la autoorganización en el desarrollo del "sí mismo".(AU)

Vínculo afetivo materno: processo fundamental para o desenvolvimento infantil uma revisão de literatura / Maternal Affective Link: a Key Process for Child Development a Literature Review

Dentre os fatores que influenciam na criação do vínculo materno, alguns estão em maior evidência provocando um atraso no desenvolvimento infantil, causando um dano na interação entre mãe e filho e também na infância do mesmo. O presente trabalho tem como objetivo descrever quais são os fatores que influenciam na criação do vínculo materno e quais podem gerar atraso no desenvolvimento. Foi realizada uma revisão integrativa da literatura com o intuito de reunir e sintetizar os estudos sobre o tema. Para o acesso, foram identificados os descritores em português: "Desenvolvimento Infantil; Vínculo Afetivo; Aleitamento Materno". Os critérios de inclusão foram: artigos no idioma português, que apresentaram o estudo publicado na íntegra, existentes nas bases de dados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), ScientificElectronic Library Online (SCIELO) e Google Acadêmico (GOOGLE ACADÊMICO). Os critérios de exclusão foram: artigos que não se relacionam com o tema central e artigos que não estão dispostos na íntegra. Foram incluídos um total de 16 artigos, sendo 4 extraídos da base de dados SCIELO, 5 extraídos da base de dados BVS e 7 extraídos da base de dados GOOGLE ACADÊMICO. Os estudos apresentaram diversos fatores associados a criação do vínculo materno como parto normal e aleitamento materno exclusivo. Dentre estes, também foi visto que a depressão pós-parto, a falta de cuidado dos pais e o aleitamento incorreto podem gerar um atraso no desenvolvimento infantil. Dessa forma apresentou a necessidade de conscientização e educação da equipe multiprofissional atuante no processo de recepção das grávidas e familiares desde o pré-natal até o período pós-parto, buscando proporcionar a qualidade do cuidado e a segurança do paciente.

Among the factors that influence the creation of the maternal bond, some are more evident causing a delay in child development, causing damage in the interaction between mother and child and also in childhood. The present work has as main objective to describe which are these factors that influence the creation of the maternal bond and which factors may end up causing a developmental delay. A literature review was conducted to gather and synthesize the studies on the subject. For access, the descriptors in Portuguese were identified: "Maternal bond; Child development". Inclusion criteria were: articles in Portuguese, which presented the study published in full, existing in the databases in the Virtual Health Library (VHL), ScientificElectronic Library Online (SCIELO) and Google Scholar (GOOGLE ACADEMIC). Exclusion criteria were: articles that do not relate to the central theme and articles that are not fully arranged. The studies presented several factors associated with the creation of the maternal bond as normal delivery and exclusive breastfeeding. Among these, it was also seen that postpartum depression, lack of parental care and incorrect breastfeeding can lead to a delay in child development. Thus presented the need for awareness and education of the multiprofessional team working in the process of reception of pregnant and family from prenatal to postpartum, seeking to provide the quality of care and patient safety.

O vínculo afetivo materno como fator de proteção para o uso de substâncias psicoativas / The maternal affective bond as a protection factor for the use of psychoactive substances

Compreender a importância das relações afetivas mãe e bebê desde a vidauterina como também entender as relações afetivas que acontecem na primeirainfância da vida do ser humano e sua fundamental importância para a experiência dasrelações que ocorrem com o outro durante toda a vida. E a afetividade como fator deproteção ao uso de substâncias psicoativas. O principal objetivo deste trabalho foiidentificar a relevância dessas relações afetivas durante a infância. ...

O vínculo mãe-bebê no período de puerpério: uma análise winnicottiana / The mother-baby bond in the puerperium: a winnicottian analysis / El período posparto vínculo madre-bebé: un análisis de winnicottiana

Esta pesquisa objetivou, analisar a partir da perspectiva materna, como o vínculo com o bebê é construído no período de puerpério. Trata-se de um estudo qualitativo, no qual as informações foram coletadas por meio de entrevistas semi-dirigidas realizadas com seis participantes. Para análise dos dados, as falas das participantes foram colocadas em categorias e analisadas a luz da teoria psicanalítica Winnicottiana. Como resultado constatou-se que existe uma troca mútua em que ambos, mãe e bebê, interagem ativamente. Esse movimento, ora partindo da mãe, ora do bebê, parece expressar tanto uma atitude estimuladora quanto uma resposta aos estímulos recíprocos. Portanto, conclui-se que o vínculo é o componente básico do processo interativo e é também a mola propulsora de todo o afeto.

This research aimed to analyze, from the maternal perspective, how the bond with the baby is built in the puerperium period. This is a qualitative study, in which information was collected through semi-directed interviews with six participants. For the data analysis, the speeches of the participants were placed in categories and analyzed in the light of Winnicottiana psychoanalytic theory. As a result it has been found that there is a mutual exchange in which both mother and baby interact actively. This movement, whether from the mother or the baby, seems to express both a stimulating attitude and a response to reciprocal stimuli. Therefore, it is concluded that the bond is the basic component of the interactive process and is also the driving force behind all affect.

Este estudio tuvo como objetivo analizar desde la perspectiva de la madre, ya que el vínculo con el bebé está construido en el período posparto. Se trata de un estudio cualitativo, en el que se obtuvo la información a través de entrevistas semiestructuradas con seis participantes. Para el análisis de datos, los testimonios de los participantes fueron colocados en categorías y se analizaron la luz de la teoría psicoanalítica winnicottiana. Como resultado se encontró que hay un intercambio mutuo en el que la madre y el bebé, interactúan activamente. Este movimiento, ahora dejando a la madre, ahora el bebé, parece expresar tanto una actitud estimulante como respuesta al estímulo recíproco. Por lo tanto, se concluye que el enlace es el componente básico del proceso interactivo y es también la fuerza motriz de todo afecto.

Mães no cárcere: percepção de vínculo com os filhos / Mothers in prision: link perception with sons / Madres en prisón: percepción enlace con hijos

O presente estudo relata histórias de vida de mães que cumprem pena emregime fechado, tendo por objetivo identificar sua percepção dos vínculosmantidos com os filhos durante o período de reclusão. Nesse período, asmães deixam de exercer os cuidados necessários sob os filhos, ocorrendo orompimento das funções maternas. Trata-se de um estudo de caráterqualitativo, exploratório e descritivo que utilizou como estratégia, para coleta de dados, a entrevista semiestruturada, que foram gravadas e transcritas para categorização e análise. Foi identificado que a percepção sobre a importância da maternidade e a necessidade de cuidar dos filhos serviu de motivação para o cumprimento da pena e superação dos limites impostos pelo sistema carcerário. (AU)

This study reports on life stories of mothers who were convicted in closedregime, aiming to identify their perception of the ties maintained with the children during the confinement period. During this period, mothers fail to exercise reasonable care in children, occurring disruption of maternal functions. It is a qualitative, exploratory and descriptive study that used as a strategy, to collect data, semi-structured interviews, which were recorded and transcribed for analysis and categorization. It was identified that theperception of the importance of motherhood and the need to care forchildren served as the motivation for serving the sentence and overcomingthe limits imposed by the prison system. (AU)

Este estudio informa sobre historias de vida de las madres que fueroncondenados en régimen cerrado, con el objetivo de identificar la percepciónde los vínculos que mantiene con los niños durante el período deconfinamiento. Durante este período, las madres dejan de actuar con diligencia razonable en los niños, que se producen interrupción de las funciones maternas. Se trata de un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo que utiliza como estrategia, para recopilar datos, entrevistas semi-estructuradas, que fueron grabadas y transcritas para su análisis y categorización. Se identificó que la percepción de la importancia de la maternidad y la necesidad de cuidar a los niños sirvió de motivación para elcumplimiento de la pena y la superación de los límites impuestos por el sistema penitenciario. (AU)

Mães no cárcere: percepção de vínculo com os filhos / Mothers in prision: link perception with sons / Madres en prisón: percepción enlace con hijos

O presente estudo relata histórias de vida de mães que cumprem pena em regime fechado, tendo por objetivo identificar sua percepção dos vínculos mantidos com os filhos durante o período de reclusão. Nesse período, as mães deixam de exercer os cuidados necessários sob os filhos, ocorrendo o rompimento das funções maternas. Trata-se de um estudo de caráter qualitativo, exploratório e descritivo que utilizou como estratégia, para coleta de dados, a entrevista semiestruturada, que foram gravadas e transcritas para categorização e análise. Foi identificado que a percepção sobre a importância da maternidade e a necessidade de cuidar dos filhos serviu de motivação para o cumprimento da pena e superação dos limites impostos pelo sistema carcerário.

This study reports on life stories of mothers who were convicted in closed regime, aiming to identify their perception of the ties maintained with the children during the confinement period. During this period, mothers fail to exercise reasonable care in children, occurring disruption of maternal functions. It is a qualitative, exploratory and descriptive study that used as a strategy, to collect data, semi-structured interviews, which were recorded and transcribed for analysis and categorization. It was identified that the perception of the importance of motherhood and the need to care forchildren served as the motivation for serving the sentence and overcomingthe limits imposed by the prison system.

Este estudio informa sobre historias de vida de las madres que fueroncondenados en régimen cerrado, con el objetivo de identificar la percepción de los vínculos que mantiene con los niños durante el período deconfinamiento. Durante este período, las madres dejan de actuar con diligencia razonable en los niños, que se producen interrupción de las funciones maternas. Se trata de un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo que utiliza como estrategia, para recopilar datos, entrevistas semi-estructuradas, que fueron grabadas y transcritas para su análisis y categorización. Se identificó que la percepción de la importancia de la maternidad y la necesidad de cuidar a los niños sirvió de motivación para elcumplimiento de la pena y la superación de los límites impuestos por el sistema penitenciario.

La importancia de la lactancia en el desarrollo físico, psíquico y relacional del niño / A importância da lactância no desenvolvimento físico, psíquico e relacional da criança / The importance of breastfeeding in the physical, mental and relational development of children

Este trabajo se realiza en el marco de una investigación sobre Nutrición y Vínculo en convenio con la Universidad Pontificia Bolivariana - seccional Palmira, la Universidad del Valle y el Hospital Departamental Mario Correa Rengifo. Debido a las cifras del promedio de duración de la lactancia materna en el Valle del Cauca, sumado a altos índices de malnutrición, se hace evidente una urgencia en la intervención a la población. Al respecto, se toma como eje la lactancia materna, en torno de la cual se puede establecer una representación de lo que será la familia para el niño y el vínculo que se constituye a partir de ésta. Para comprender lo anterior, se realiza una entrevista semiestructurada y tres observaciones no participativas a dos madres durante el momento de la lactancia a sus hijos (13 días y 45 días de nacidos respectivamente), cuyos hallazgos iniciales hablan de la importancia que tiene la familia para ofrecer un soporte anímico a la madre, el carácter socioafectivo que rodea el acto de amamantar y cómo éste, siempre estará mediado por un "otro" que alimenta, estableciendo la importancia de los albores del vínculo afectivo entre madre e hijo. A partir de estos resultados, se enfatiza que la lactancia materna como proceso natural, representa beneficios cuando se hace adecuadamente; se destaca que dicha alimentación inicial es promotora no sólo de una adecuada salud física y cognitiva, sino como antesala a la creación de lazos sociales en tanto la alimentación es el puente para la construcción del yo del niño.(AU)

Este trabalho se realiza no marco de uma investigação sobre Nutrição e Vínculo em convenio com a Universidade Pontifica Bolivariana - sucursal Palmira, a Universidade del Valle e o Hospital Departamental Mario Correa Rengifo. Dadas as cifras de duração da lactância materna no Valle del Cauca, somado aos altos índices de má nutrição, se evidencia uma urgência de intervenção à população. Quanto a isso, se toma como eixo a lactância materna, entorno da qual se pode estabelecer o que será a família para criança e o vínculo que se constitui. Para compreender isto, se realiza uma entrevista semiestruturada a duas mães e três observações não participativas, durante o momento da lactância a seus filhos ( treze dias e quarenta e cinco dias, respectivamente), encontrando como resultados iniciais, a importância que tem a família para oferecer um suporte anímico à mãe, o caráter sócio afetivo que rodeia o ato de amamentar e que este, sempre estará mediado por um "outro" que alimenta, estabelecendo a importância da aurora do vínculo afetivo entre mãe e filho. A partir do encontrado, se enfatiza que lactância materna como processo natural representa benefícios quando se faz adequadamente; se destaca que dita alimentação inicial é promotora não somente de uma adequada saúde física e cognitiva, senão de antessala à criação de laços sociais. No entanto alimentação é a ponte para a construção do eu da criança.(AU)

This work is done in the framework of an investigation on Nutrition and linkage in agreement with the Pontificia Bolivariana University - Palmira branch, Valle University and Departmental hospital Mario Correa Rengifo. Given the figures on the average duration of breastfeeding in Valle del Cauca, coupled with the high rates of malnutrition, an urgency in the intervention on this population is evident. In this regard, breastfeeding is taken as the axis, around which you can set a representation of what the family will be for the child and the bond that is established from it. To understand the above, a semistructured interview and three non-participant observations of two mothers during the time of breastfeeding their children (13 days and 45 days old respectively) were made, whose initial findings speak about the importance of family in providing spiritual support to the mother, the social and emotional nature that surrounds the act of breastfeeding and how this will always be mediated by an "other" that feeds, establishing the importance of the early bonding between mother and child. From what was found it is emphasized that breastfeeding as a natural process, represents benefits when done properly; It highlights that this initial feeding supply is not only an adequate promoter for physical and cognitive health, but a prelude to the creation of social links whereas food is the construction bridge for a child´s identity.(AU)

La importancia de la lactancia en el desarrollo físico, psíquico y relacional del niño / A importância da lactância no desenvolvimento físico, psíquico e relacional da criança / The importance of breastfeeding in the physical, mental and relational development of children

Este trabajo se realiza en el marco de una investigación sobre Nutrición y Vínculo en convenio con la Universidad Pontificia Bolivariana - seccional Palmira, la Universidad del Valle y el Hospital Departamental Mario Correa Rengifo. Debido a las cifras del promedio de duración de la lactancia materna en el Valle del Cauca, sumado a altos índices de malnutrición, se hace evidente una urgencia en la intervención a la población. Al respecto, se toma como eje la lactancia materna, en torno de la cual se puede establecer una representación de lo que será la familia para el niño y el vínculo que se constituye a partir de ésta. Para comprender lo anterior, se realiza una entrevista semiestructurada y tres observaciones no participativas a dos madres durante el momento de la lactancia a sus hijos (13 días y 45 días de nacidos respectivamente), cuyos hallazgos iniciales hablan de la importancia que tiene la familia para ofrecer un soporte anímico a la madre, el carácter socioafectivo que rodea el acto de amamantar y cómo éste, siempre estará mediado por un "otro" que alimenta, estableciendo la importancia de los albores del vínculo afectivo entre madre e hijo. A partir de estos resultados, se enfatiza que la lactancia materna como proceso natural, representa beneficios cuando se hace adecuadamente; se destaca que dicha alimentación inicial es promotora no sólo de una adecuada salud física y cognitiva, sino como antesala a la creación de lazos sociales en tanto la alimentación es el puente para la construcción del yo del niño.

Este trabalho se realiza no marco de uma investigação sobre Nutrição e Vínculo em convenio com a Universidade Pontifica Bolivariana - sucursal Palmira, a Universidade del Valle e o Hospital Departamental Mario Correa Rengifo. Dadas as cifras de duração da lactância materna no Valle del Cauca, somado aos altos índices de má nutrição, se evidencia uma urgência de intervenção à população. Quanto a isso, se toma como eixo a lactância materna, entorno da qual se pode estabelecer o que será a família para criança e o vínculo que se constitui. Para compreender isto, se realiza uma entrevista semiestruturada a duas mães e três observações não participativas, durante o momento da lactância a seus filhos ( treze dias e quarenta e cinco dias, respectivamente), encontrando como resultados iniciais, a importância que tem a família para oferecer um suporte anímico à mãe, o caráter sócio afetivo que rodeia o ato de amamentar e que este, sempre estará mediado por um "outro" que alimenta, estabelecendo a importância da aurora do vínculo afetivo entre mãe e filho. A partir do encontrado, se enfatiza que lactância materna como processo natural representa benefícios quando se faz adequadamente; se destaca que dita alimentação inicial é promotora não somente de uma adequada saúde física e cognitiva, senão de antessala à criação de laços sociais. No entanto alimentação é a ponte para a construção do eu da criança.

This work is done in the framework of an investigation on Nutrition and linkage in agreement with the Pontificia Bolivariana University - Palmira branch, Valle University and Departmental hospital Mario Correa Rengifo. Given the figures on the average duration of breastfeeding in Valle del Cauca, coupled with the high rates of malnutrition, an urgency in the intervention on this population is evident. In this regard, breastfeeding is taken as the axis, around which you can set a representation of what the family will be for the child and the bond that is established from it. To understand the above, a semistructured interview and three non-participant observations of two mothers during the time of breastfeeding their children (13 days and 45 days old respectively) were made, whose initial findings speak about the importance of family in providing spiritual support to the mother, the social and emotional nature that surrounds the act of breastfeeding and how this will always be mediated by an "other" that feeds, establishing the importance of the early bonding between mother and child. From what was found it is emphasized that breastfeeding as a natural process, represents benefits when done properly; It highlights that this initial feeding supply is not only an adequate promoter for physical and cognitive health, but a prelude to the creation of social links whereas food is the construction bridge for a child´s identity.

Interacciones vinculares en el sistema de cuidado infantil / Binding interactions in the childcare system

El estudio identifica y analiza las interacciones vinculares existentes en el sistema de cuidado infantil de niños con y sin desnutrición crónica en un mismo contexto de pobreza. Este es un estudio multimétodo, basado en información de campo recopilada y en una construcción teórica que emergió a partir de los resultados obtenidos, ampliando el marco conceptual de la desnutrición infantil. La constelación y gestión del cuidado son dos categorías emergentes, que contribuyen a comprender que en los diferentes escenarios donde transitan los niños hay diversos cuidadores que varían en calidad, permanencia y coherencia repercutiendo esta situación su estado nutricional. Si bien las mujeres constituyen las gestoras principales del cuidado, no son ellas las únicas responsables del cuidado y por ello se recomienda fortalecer las redes de apoyo familiar y comunitario

O estudo identifica e analisa as interações de vínculo existentes no sistema de cuidado infantil de crianças com e sem desnutrição crõnica no Centro Poblado Mi Peru, localizado no município de Ventanilla, Região Callao - Peru, localizado no estrato 1 de pobreza extrema, segundo o SISFOH. Partindo de um estudo multi-métodos, baseado nas informações de campo coletadas e numa construção teórica que emergiu da descrição, análise e interpretação dos resultados obtidos, procurou-se aprofundar a compreensão social da relação vincular entre mãe e filho, as práticas de cuidado e o estado nutricional, identificando diversos cenários em que a criança transita desde a gravidez. A constelação e gestão do cuidado são duas categorias emergentes que contribuem para o referencial conceitual das políticas públicas na primeira infância.

Atuação do psicólogo em unidade neonatal: rotinas e protocolos para uma prática humanizada / Acting of psychology in unit neonatal: creating routines and protocols for a humanized practice

O artigo apresenta o contexto da atuação do psicólogo em Unidade de terapia intensiva (UTI) e Unidade intermediária (UI) neonatal do Hospital Geral de Bonsucesso, Ministério da Saúde, referência para atendimento a gestante de alto risco e prematuros. Pretende-se expor a rotina de assistência psicológica construída nestes setores, as quais prevêem uma prática humanizada de atendimento. Para tanto abordaremos os desafios de um serviço de neonatologia, assim como questões que permeiam a internação de neonatos de risco. A partir de um enfoque psicanalítico, analisaremos a relação pais-filhos, o vínculo afetivo e relações primárias, tendo por objetivo em nossas práticas as intervenções precoces(AU)

The article presents the context of psychological interventions in intensive care unit (ICU) and Intermediate Unit (IU) of neonatal Bonsucesso General Hospital, Ministry of Health reference for treatment of high risk pregnant women and newborn infants. It is intended to expose the routine psychological constructed in these sectors, which included a humanized care. To this end we will tackle the challenges of a service of neonatology, as well as questions related to hospitalization of newborns at risk. From a psychoanalytic approach, we analyze the parent-child relationship, the primary relationships and bonding, with the aim of our practices in early intervention(AU)

A vinculação afetiva para crianças institucionalizadas à espera de adoção / Affective relations among institutionalized children who wait for adoption / La vinculación afectiva para niños institucionalizados a la espera de adopción

Este trabalho aborda a compreensão de vivências afetivas de crianças institucionalizadas à espera de adoção. Os sujeitos da pesquisa foram quatro crianças (duas meninas e dois meninos), com idade entre seis e nove anos. Buscaram-se informações sobre a sua história de vida nos prontuários da instituição, e as crianças foram entrevistadas individualmente. Observando-as em brincadeiras, em atividades na instituição e por meio do desenho livre, puderam ser percebidos modos e sentidos de alguns laços afetivos significativos para elas. Neles constatou-se que as percepções daquelas crianças no que se refere à instituição não eram tão problemáticas como se poderia supor à primeira vista. Entre elas e as cuidadoras, verificaram-se igualmente relações com certo nível de afetividade. Após análise qualitativa de dados, pôde-se perceber que as crianças se vinculam positivamente à instituição, entretanto, manifestam o desejo de ter um lar. Outras categorias emergentes acerca do vínculo afetivo, além da proximidade com as atendentes, foram o brincar, as amizades e a distinção entre o bem e o mal. Pode-se dizer que tais crianças, embora tenham estabelecido vínculos de afetividade com a instituição, ainda são agenciadas por um imaginário em que o desejo de ter uma família se revela muito intenso e com possibilidades de realização. conclui-se, com isso, que tais temáticas estão atreladas à possibilidade de a criança se relacionar com as demais pessoas de forma mais lúdica e simbólica.(AU)

The present research sought to understand the affective relations among institutionalized children who wait for adoption. Four children (two girls and two boys) aged from six to nine years old participated in the study. Their life histories were examined in the documents of the institution and the children were interviewed individually. They were observed at play, in routine activities and in drawing sessions which revealed their feelings and behavioral orientations in terms of their affective attitudes and the significance of these attitudes. It was found that their perceptions with reference to the institution were not as problematic as might be supposed at first. Between the children and their caretakers a certain level of affectivity was observed. Following a qualitative analysis of the data it could be perceived that the children were positively linked to the institution. They did, however, manifest the desire for a home. Other categories of behavior used to identify feelings of affection included their play activities, friendships and the distinctions they made between good and evil. It can be said that the children observed, in spite of having established affective relations within the institution, still remained captivated by their own imaginations, longed for families and hoped for their inclusion in family situations. It was concluded that the themes of the study are related to the possibility of the child to establish relations with others in informal and symbolic manners.(AU)

Este trabajo aborda la comprensión de vivencias afectivas de niños institucionalizados a la espera de adopción. Los sujetos de la pesquisa fueron cuatro niños (dos niñas y dos niños), con edad entre seis nueve años. Se buscaron informaciones sobre su historia de vida en los prontuarios de la institución, y los niños fueron entrevistados individualmente. Observándolos en juegos, en actividades en la institución y por medio del dibujo libre, pudieron ser percibidos modos y sentidos de algunos lazos afectivos significativos para ellos. En ellos se constató que las percepciones de aquellos niños en lo que se refiere a la institución no eran tan problemáticas como se podría suponer a la primera vista. Entre ellos y las cuidadoras, se verificaron igualmente relaciones con cierto nivel de afectividad. Después del análisis cualitativo de datos, se pudo percibir que los niños se vinculan positivamente a la institución, mientras, manifiestan el deseo de tener un hogar. Otras categorías emergentes acerca del vínculo afectivo, además de la proximidad con las auxiliares, fueron el jugar, las amistades y la distinción entre el bien y el mal. Se puede decir que tales niños, aunque hayan establecido vínculos de afectividad con la institución, aún son agenciados por un imaginario en que el deseo de tener una familia se revela muy intenso y con posibilidades de realización. Se concluye, con eso, que tales temáticas están relacionadas a la posibilidad de que el niño se relacione con las demás personas de forma más lúdica y simbólica.(AU)

A vinculação afetiva para crianças institucionalizadas à espera de adoção / Affective relations among institutionalized children who wait for adoption / La vinculación afectiva para niños institucionalizados a la espera de adopción

Este trabalho aborda a compreensão de vivências afetivas de crianças institucionalizadas à espera de adoção. Os sujeitos da pesquisa foram quatro crianças (duas meninas e dois meninos), com idade entre seis e nove anos. Buscaram-se informações sobre a sua história de vida nos prontuários da instituição, e as crianças foram entrevistadas individualmente. Observando-as em brincadeiras, em atividades na instituição e por meio do desenho livre, puderam ser percebidos modos e sentidos de alguns laços afetivos significativos para elas. Neles constatou-se que as percepções daquelas crianças no que se refere à instituição não eram tão problemáticas como se poderia supor à primeira vista. Entre elas e as cuidadoras, verificaram-se igualmente relações com certo nível de afetividade. Após análise qualitativa de dados, pôde-se perceber que as crianças se vinculam positivamente à instituição, entretanto, manifestam o desejo de ter um lar. Outras categorias emergentes acerca do vínculo afetivo, além da proximidade com as atendentes, foram o brincar, as amizades e a distinção entre o bem e o mal. Pode-se dizer que tais crianças, embora tenham estabelecido vínculos de afetividade com a instituição, ainda são agenciadas por um imaginário em que o desejo de ter uma família se revela muito intenso e com possibilidades de realização. conclui-se, com isso, que tais temáticas estão atreladas à possibilidade de a criança se relacionar com as demais pessoas de forma mais lúdica e simbólica....(AU)

The present research sought to understand the affective relations among institutionalized children who wait for adoption. Four children (two girls and two boys) aged from six to nine years old participated in the study. Their life histories were examined in the documents of the institution and the children were interviewed individually. They were observed at play, in routine activities and in drawing sessions which revealed their feelings and behavioral orientations in terms of their affective attitudes and the significance of these attitudes. It was found that their perceptions with reference to the institution were not as problematic as might be supposed at first. Between the children and their caretakers a certain level of affectivity was observed. Following a qualitative analysis of the data it could be perceived that the children were positively linked to the institution. They did, however, manifest the desire for a home. Other categories of behavior used to identify feelings of affection included their play activities, friendships and the distinctions they made between good and evil. It can be said that the children observed, in spite of having established affective relations within the institution, still remained captivated by their own imaginations, longed for families and hoped for their inclusion in family situations. It was concluded that the themes of the study are related to the possibility of the child to establish relations with others in informal and symbolic manners....(AU)

Este trabajo aborda la comprensión de vivencias afectivas de niños institucionalizados a la espera de adopción. Los sujetos de la pesquisa fueron cuatro niños (dos niñas y dos niños), con edad entre seis nueve años. Se buscaron informaciones sobre su historia de vida en los prontuarios de la institución, y los niños fueron entrevistados individualmente. Observándolos en juegos, en actividades en la institución y por medio del dibujo libre, pudieron ser percibidos modos y sentidos de algunos lazos afectivos significativos para ellos. En ellos se constató que las percepciones de aquellos niños en lo que se refiere a la institución no eran tan problemáticas como se podría suponer a la primera vista. Entre ellos y las cuidadoras, se verificaron igualmente relaciones con cierto nivel de afectividad. Después del análisis cualitativo de datos, se pudo percibir que los niños se vinculan positivamente a la institución, mientras, manifiestan el deseo de tener un hogar. Otras categorías emergentes acerca del vínculo afectivo, además de la proximidad con las auxiliares, fueron el jugar, las amistades y la distinción entre el bien y el mal. Se puede decir que tales niños, aunque hayan establecido vínculos de afectividad con la institución, aún son agenciados por un imaginario en que el deseo de tener una familia se revela muy intenso y con posibilidades de realización. Se concluye, con eso, que tales temáticas están relacionadas a la posibilidad de que el niño se relacione con las demás personas de forma más lúdica y simbólica....(AU)